¿Dóde está la pelota?

Para trabajar este ejercicio en el aula dispondremos a los alumnos o de forma grupal o individual. Como recurso material utilizáremos tres pelotas de colores que colocaremos sobre una mesa y la maestra será la encargada de realizar preguntas del estilo:

¿La pelota naranja está a la derecha o a la izquierda de la verde?
¿La pelota naranja está a la derecha o a la izquierda de la azul?

¿La pelota azul está a la derecha o a la izquierda de la naranja? 

También podrá variar la ubicación de las pelotas para que los niños no se aprendan las respuestas. Es un ejercicio sencillo, con materiales básicos que podemos tener en el aula y que puede resultarnos realmente útil para realizar un ejercido de literalidad. Espero que os guste.